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孩子三岁上幼儿园小班,天天催他学习好吗?

你好,很高兴回答你的问题。其实作为父母,你自己也有答案,只是孩子顽皮,你太过焦躁啦。因为我之前和你一样,孩子放学回来,你就当他是个学生了,学生回来就应该写作业,不能老是玩。我家大宝宝刚开始我也这样,后来弄的他不愿意上学啦

1,三岁孩子,本来就是送幼儿园适应没有父母在身边的生活,他们本来就很难受,心里很有压力啦。回来你再逼迫他,他的情绪会很烦燥的,你要多和他沟通,问他在学校有没有听话,有没有好的表现,要多鼓励他,奖励他。

2,作为父母,问问自己三岁的时候在干嘛?三岁在幼儿园能学到啥?特别是刚开始的时候,哭闹正常,不大哭大闹就谢天谢地啦。

3,刚开始上小班,玩和适应学校上学习惯是主要的,其次是学一些简单的知识,小班老师也不会给布置什么作业,布置了孩子不写,也不建议用强

所以呢,个人很不看好你的这个想法,这样只能适得其反,让孩子狠学校,狠学习,狠老师,久而久之,孩子很容易厌倦学校,害怕去学校,严重的会自闭心里。

希望你看到学习,我孩子就是这样,后来有一段时间没去学校,带他到处玩,才慢慢好的。希望对你有用!

不用天天催,要诱导他,让他对学习感兴趣

孩子上幼儿园小班,天天催他学习好吗?

也不能说是天天督促他学习,但是每天都在督促他接触新知识。因为现在还小,不能让他以固定的形式去学习。虽然现在倡导快乐教育,实际我们又处在应试教育中。所以三岁开始慢慢渗透一些知识很有必要。

一、识字方面:我是以线上APP加上识字卡游戏结合的方式。每天认识五个生字,也不会占用太多时间,并且效率也高,孩子也会乐在其中。

二、英语启蒙:我的英语基础比较差,发音也是很不标准,我们都知道对于学英语语境很重要,为了当好陪练我就跟他一起学,每天花20分钟陪孩子情景对话,孩子的学习能力是非常强的。

三、数字方面:我并没有刻意教过他关于加减法方面的知识。跟他一起数数,有时候他要看动画片,我就问他看几集或者看多长时间,然后我把数字换算好就开始数数,慢慢他就知道了一分钟等于60秒之类的。

四、阅读:目前以绘本为主,每天睡前都会安排绘本阅读,包括中文绘本和英语绘本。很多道理靠正面说给他听是没有效果的,通过绘本告诉他他会特别认可。

三岁的年龄是接受能力特别强的,也不需要每天催他,就跟玩一样。孩子跟父母一起学习,他们会觉得很开心。

刚上幼儿园的孩子,还需要一个适应过程,不适合天天催他学习,这样会破坏他的节奏,让他更加焦虑。


刚上幼儿园,生活节奏、社交等方面都需要适应过程。

孩子刚从天天在家瞎玩状态,进入到每天上学的状态,是需要调整和适应的。生活节奏完全不一样了,早上需要按时起床,抓紧时间洗脸刷牙,还得背着书包去陌生的幼儿园。而到了幼儿园以后,也得服从幼儿园的安排,什么时间上课、下课,什么时间上厕所、喝水,再也不是随心所欲了。他需要一些时间来适应这个节奏。

同时,幼儿园的社交对于很多宝宝也是一个考验。平时在楼下玩,突然到幼儿园,遇到很多不熟悉的小朋友,如何与这些小朋友一起玩乐、学习,在没有父母在场的情况下, 有什么需求如何与老师沟通,都是他要面临的问题。

幼儿园小班学习知识很少,主要是教孩子养成好习惯。

上小班不能指望学习各种知识,孩子这个阶段主要是在老师的指导下,养成良好的生活习惯和礼仪,能够逐渐地自己穿衣服、刷牙洗脸,懂得待人接物的简单礼仪等等,并且学习一点简单的歌舞、体操等。不要上小班就指望孩子天天背古诗、学数学,这是不现实的。

家长需要关注孩子的内心世界,让孩子保持心理健康

家长一味地催孩子学习,其实是把自己的焦虑传递给孩子,乱了孩子的节奏不说,还让孩子也跟着变得焦虑和无所适从。

遵从孩子身心发展的规律,帮助孩子适应上幼儿园的生活,并在幼儿园正常和老师、同学沟通,身心舒畅,才是这个阶段该做的事情。愉快的幼儿园生活,良好的人际关系,会让孩子在往后的学习中更加自信。

因此,希望家长不要对幼儿园小班的孩子要求太高,不要天天催孩子学习,而应该循序渐进,陪伴孩子成长,慢慢教孩子知识。

如果你认同我的观点,欢迎关注@爸妈共读 一起做好家庭教育。

孩子三岁上幼儿园小班,天天催他学习好吗?

感恩悟空的邀请,我是教大育小。

我们先不判断好不好,我想问的是三岁,上幼儿园小班的孩子,你催孩子学习,学什么呢?这个是我比较好奇的问题?

在网上曾经看到过一幅高校图:当孩子出生的时候就开始给其计算高考倒计时,然后一天一天的减去,然后会有人问:这个是不是太早了。

有人回复,不早啊,不是得从娃娃抓起吗?

我们会看到我们的父母是有多么的焦虑。其实我想说的是:你真的想培养好孩子,那么学会放下焦虑,认真客观的看待孩子,遵循孩子的发展规律,你可以真的收货一个优秀的孩子。

如果你天天催一个三岁的孩子,恭喜你,你会有一个啥事都跟你对着干,且未来厌学的孩子。到了孩子该好好学习的年龄,你会比别的家长难太多。

1.三岁是孩子的第一个叛逆期,他习惯什么都和家长说不。你不停地催,会促使他不停的叛逆,最后会形成习惯。

2.三岁的孩子根本无法理解学习这回事,你只是催,让孩子会产生厌烦情绪。从家长不停催促着,他会认为这是件不好的事情,孩子会习惯性的产生反抗情绪。

3.这个阶段孩子的成长需要家长的陪伴,玩的过程也会发展孩子的能力,然后让孩子足够成长。

总之:我建议家长好好学习一下幼儿的发展规律再去考虑,不停催促学习会对孩子产生伤害哦

首先,简单的亮明观点:不好。

为什么呢?

首先思考一个问题,什么是学习?

学习有两个范畴,我们平时说的是狭义的,就是知识,最多包括与之相关的能力。

广义的呢?就是通过学,习得生存生活生涯中所需要的知识,能力,经验,技能等等。

有没有感受到区别,只会前者的孩子,长大后很容易成为高分低能,而会后者的人,即便考试成绩不是那么优越,但生活品质不会太差。



所以,我们更应该和愿意让孩子进行广义的学习,这就是教育主张的素质教育。

一个三岁的孩子,他吸取的知识,行为等等,更多都是在生活和玩耍中习得的,所以幼儿园的课程都是各种游戏和娱乐等等。

这个时候,如果刻意强调学习,很容易会让孩子的认知中形成一种错觉,学习和玩或者生活是不相关的,如果学习,就要失去玩,这对孩子来说是很可怕的。这样容易让孩子产生厌学,这对上小学是很不利的。



那是不是就是疯玩呢?当然也不是的。

我们要注意把学习的目标埋在心里,与游戏结合,让孩子感觉到玩的乐趣,同时学到了一些东西,当孩子学会时,告诉他,这样真好,不到开心,还可以长知识,涨本领。

慢慢的,孩子便会养成处处皆学习的习惯了。

孩子三岁上幼儿园小班,天天催他学习好不好?

从这个题目上看,按我的理解,可以拆分、厘清以下3个问题,再来分开回答:

1、三岁孩子要不要天天学习?

2、三岁孩子要不要“催”他学?

3、三岁孩子应该学什么?

三岁孩子要不要天天学习?

俗话说:活到老,学到老。三岁孩子还是刚起步的一张白纸,什么都需要去学习去描绘,为什么不能学习?这个时候的孩子对身边的任何事务都充满了好奇心,碰到什么都想看一看、摸一摸。如果父母能尽量满足孩子各种各样的好奇心,带着孩子一起认识了解这个世界,那么许多知识便是在这个不知不觉的过程中潜移默化地留在了他们的小脑瓜中了。人的思想就如一座荒山,你不种树,它就长杂草,要想孩子今后长成参天大树,就要从小种好树苗子。

三岁孩子要不要“催”他学?

三岁的孩子,正处在“直觉动作思维”向“具体形象思维”过渡阶段。此阶段的孩子都是靠先天的敏感性和自己的动作来完成思维过程的,他们在“听、看、玩、学”的过程中,就是在进行思考,当他们实践一个动作后,就会慢慢感悟原来自己行动的背后会对应一个结果。如果在这个阶段,家长主动增加孩子的学习经验,丰富了孩子生活常识,多给孩子动手的机会,就是激活了孩子的思维。同时这个学习过程中,也会让孩子明白“我只要配合爸爸妈妈好好学习了,就会对应有一个小奖励”,而提高孩子的主动学习兴趣,就不是再被“催”了,所以,家长有方法的引导孩子学习也很重要。

三岁孩子应该学什么?

生活处处皆学问。学习的方式不只是单单看书写字,也不只是课本知识,玩中学,学中玩。承上两点说明,三岁孩子首先要多学四肢体能运动,孩子在日常生活中的爬行、滚翻、蹦跳等全身运动,都能促进孩子的综合感统能力,都有助于孩子的思维发展,进一步促进孩子的运动协调、自我意识、规则意识、语言沟通、社会适应性等这些入学的必备能力。只要充分把握好孩子的敏感期,在确保安全的前提下多满足孩子的探索行为,就能促使孩子的心智、个性全面健康的发育发展。

早期教育≠提早教育!根据孩子的年龄、认知能力和心智水平,相适应的教育引导,并赋予孩子相应的规则、习惯和责任是很有必要的。从小抓起,循序渐进,不至于起步缓慢,朝“入学成熟水平”要求的综合能力方面去多学习,这样的孩子就会向积极的方向发展,进而形成良性循环。

以上拙见,希望大家批评指正,多多在评论区留言交流吧。

三岁就天天催他学习,太残忍了吧?

个人觉得不要,而要寓教于乐,寓学于趣。

01.三岁正是孩子成长发育的关键时期。

3岁的孩子正处于非常重要的成长发育阶段,也是孩子从婴幼儿向儿童转化的关键时期。家长要非常重视。

古人也说,3岁看大,7岁看老。

蒙特梭利说过,0-6岁是人生最重要的部分,对性格的发展也非常重要。3岁之前是各种功能的建立阶段,3岁之后是各种功能的发展阶段。。。在这一期间,儿童所受到的影响会改变他的一生。

这时候的孩子也极大地受父母、老师的影响。所以你如何教育他,会影响他的一生。

所以看到“天天催他学习”这几个字,总觉得你要用应试教育的方式,逼他完成学习、幼儿园的任务、或者给孩子报的一些兴趣班。其实这是完全没有必要的,只怕你的这种教育思想容易把他培养成百无一用的“书生”。

02.对这个阶段的孩子最好的教育就是寓教于乐,寓学于趣。

这个年龄段的孩子对外界事物有极大的兴趣,所以对他们最好的教育方式就是寓教于乐。

什么意思呢?

说白了,就是让他在玩耍中学到东西。这是很多国内外知名教育家所推崇的教育方式,也就是顺应小孩子的天性和身心发展特点,配上合适的玩具、教具和游戏,让孩子自由发展他的天性,激发出他的潜能。

比如下面的这个蒙特梭利教具:

这样的教具在给孩子的玩的过程中,还可以培养孩子对直径、大小的认知,训练他学会分辨高低、大小以及正确排序,让他感知事物的秩序。

当然还有很多这样的玩具、游戏,这里无法一一列举。

总之,这是广义意义上的学习,主要是孩子还会很快乐,不会抹杀他的天性和童年的乐趣。

03.建议:上好一点的幼儿园

这是我个人给你的一点建议,如果怕孩子没办法得到好的教育,就在经济能力允许的情况下,给孩子报好一点的幼儿园。毕竟这对孩子的影响挺大的。

当然好不意味着贵,有些贵的幼儿园不一定很好。你可以多询问几家幼儿园的情况。主要看这个幼儿园对孩子的教育方式,是不是符合孩子发育的规律,孩子能不能真的学到东西。

很多幼儿园现在都对孩子有很好的课程规划,让孩子通过阅读绘本、听故事、游戏、合作、生活习惯建立、性格培养教育等方式,让孩子快乐、正确成长。

总之,对孩子的教育要顺应其天性,寓教于乐,寓学于趣。


不知道你觉得如何?欢迎评论。

(图片来自网络)

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